暑假去到尾聲，兩兄妹玩到冇嘢好玩。有一天，妹妹忽然問我：「我想試吓做髮型師，你可唔可以借個頭俾我洗？」

一世人兩母女，你夠膽問，我夠膽借，而且洗頭即使洗得不好也不會招致任何嚴重後果。再者，不少學者（例如John Dewey、David Kolb) 也曾經提出，講解道理固然能令孩子增長知識，但讓孩子 “learn by doing”，亦即讓孩子親身體驗、具體感受與進行試驗，往往能使學習達致更有效的成果。我就犧牲少少給她製造一些親身體驗吧～

最後，雖然妹妹把花灑遞到很高，而且邊幫我洗頭邊陰陰嘴笑以致我全程好驚，不過她也似模似樣地完成所有步驟，包括幫我的頭髮沖水、加洗頭水、按摩兼再次沖水。其後她還很盡責地用風筒把我的頭髮吹乾。唯一一個問題，便是我的頭髮居然比未洗之前還要臭，應該是因為最後沖水沖得不夠乾淨吧⋯⋯

結論：讓孩子”learn by doing” 係幾好嘅，例如妹妹今次便學懂做一件事情時每個步驟都要做得很仔細（否則便會令別人的頭很臭）。不過，如果再有下次，或者如果妹妹問「可唔可以借個頭俾我剪」，我會強烈建議她找爸爸做白老鼠