今天我會和大家分享，如何用writing frames （寫作框）幫助孩子作簡單的英文文章。

文獻指出用寫作框教導寫作有很多好處，不過為免悶親大家，我就不在這裡詳細論述（有興趣的話請參考這文章最後的references）。簡單來說，寫作框能夠幫助孩子們有系統地組織及表達自己的想法，最適合不懂「吹水」的孩子或是懂「吹水」但卻不懂整理想法的孩子。

Writing frames 有很多不同款式，我將特別介紹其中兩種寫作框，分別是：

1. Writing frame for journal writing: 寫週記用

2. OREO writing frame: 寫議論文用

Writing frame for journal writing: 寫週記用

先介紹我為妹妹自製的 “writing frame for journal writing” ，因為妹妹每個星期也要寫英文週記，但她寫的時候經常表示不知道可以怎樣寫，所以我自製了這個寫作框給她。它的用法相當簡單：

1. 展示writing frame ，並告訴孩子一篇好的週記通常會有三個部分：

（1） Topic sentence主題句：簡單帶出事件的時間、人物、地點、事情

（2） Details 細節：仔細談及當中發生的事情，尤其是當中的趣事/意外/驚喜

（3） Ending 結局：最後發生什麼事+ 感受

2. 與孩子討論他們想記下的事件，並填寫writing frame；填寫時只需簡單紀錄/畫圖便可

3. 引導孩子跟著已填寫的writing frame 寫文章；視乎孩子的英語能力，有需要的話家長可以先示範寫作的過程。

在 writing frame 的幫助下，妹妹能夠由原本只會寫一至兩句，去到現在能輕易寫出六至七句的簡單文章。

OREO writing frame: 寫議論文用

現在介紹另外一個writing frame：OREO writing frame。

這個writing frame主要用來教導孩子寫簡單的議論文或用於觀點寫作（opinion writing）。事先聲明，這個writing frame並不是由我創作的，而我初次接觸這個寫作框是因為扌扌的英文老師用它來教導學生寫議論文。後來我發現這個writing frame大大提升了扌扌寫議論文的能力，所以想和大家分享一下。

它的用法與“writing frame for journal writing”類近：

1. 展示OREO writing frame ，並告訴孩子一篇好的議論文通常會有四個部分：

（1） O for Opinion: 說出自己對題目的看法

（2） R for Reason：說出看法的原因

（3） E for Elaboration/Example： 仔細解釋原因/舉例子

（4） O for Opinion：再一次重申自己的看法

留意中間的R 和E可以寫幾個原因及解釋。

2. 與孩子就題目作口頭討論，並填寫writing frame。填寫時只需簡單紀錄/畫圖便可。

3. 有時候，孩子可能未能即時想到原因及例子。家長可以先分享一至兩個原因及例子，再請孩子想又沒有其他reasons + elaboration。

例如扌扌早前需要寫一篇簡單的文章介紹他最喜歡的電影及陳述當中的原因，他很快便挑選了「天空之城」這電影，但卻只能說出一個原因：電影中的圖畫很美麗。這個時候，我便鼓勵他：

（1）可否再寫多一句句子，更深入解釋圖畫美麗的地方在哪裡，是人物畫得很可愛？場景畫得很仔細？還是顏色很鮮豔？然後我再強調，如果在寫Reason 時，多寫一句Elaboration，文章會更豐富。

（2）想一想故事中除了圖畫外，還有哪些特別的地方，例如人物、在日常生活中不會碰到的新鮮事等。這些特別的地方，可構成喜歡電影的原因。

4. 引導孩子跟著已填寫的writing frame 寫文章；視乎孩子的英語能力，有需要的話家長可以先示範寫作的過程。

寫議論文比寫週記難，因為當中涉及較高階的認知技巧。不過只要用OREO writing frame多加練習，我相信孩子們總會掌握到寫議論文的技巧。